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□ 學習型組織的領導

　　學習型組織是從組織領導人的頭腦中開始的。學習型組織需要有頭腦的領導，他要能理解學習型組織，并能夠幫助其他人獲得成功。學習型組織的領導具有三個明顯的作用。

　　1．設計社會建筑

　　社會建筑是組織中看不見的行為和態度。組織設計的第一個任務就是培養組織目的、使命和核心價值觀的治理思想，它將用來指導雇員。有頭腦的領導要確定目標和核心價值觀的基礎。第二個任務是設計支持學習型組織的新政策、戰略和結構，并進行安排。這些結構將促進新的行為。第三個任務是領導并設計有效的學習程序。創造學習程序并且保證它們得到改進和理解需要領導的創造力。

　　2．創造共同的愿景

　　共同的愿景是對組織理想未來的設想。這種設想可以由領導或雇員的討論提出，公司的愿景必須得到廣泛的理解并被深深銘刻在組織之中。這個愿景體現了組織與其雇員所希望的長期結果，雇員可以自己自由地識別和解決眼前的問題，這一問題的解決將會幫助實現組織的愿景。但是，如果沒有提出協調一致的共同愿景，雇員就不會為組織整體提高效益而行動。

　　3．服務型的領導

　　學習型組織是由那些為他人和組織的愿景而奉獻自己的領導建立的。作為靠自己一人建立組織的領導人形象不適合學習型組織。領導應將權力、觀念、信息分給大家。學習型組織的領導要將自己奉獻給組織。

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