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□ 敏感性訓練

　　敏感性訓練又稱為實驗室訓練，它是通過集體內的互相作用而改變行為的方法。其目的是試圖使參加者通過互相幫助，提高自我的認識能力和體會別人、認識別人、分析別人的能力，亦即提高社會哦知覺的正確性。通過訓練解決自己在工作中的問題，促進個人的價值觀念，培養參加者在實際環境中作出成績。
　　敏感性訓練的做法是把不同單位、不同級別、互不相識的管理人員、職工組成不超過15人為度的小組，進行1至2周的訓練。在尋倆系中，參加的人員自由的討論自己感興趣的問題，自由地發表意見，分析自己地行為和感情，并接受對自己行為的反饋意見（批評或其他意見），從而提高對各種問題的敏感性。
　　敏感性訓練的特點是：
　　1、無嚴密組織，無主席，無議題，無議程；
　　2、非定型的自由交談，對有關現場的即所謂“此時此地”所發生的事情進行對話活動；
　　3、培訓指導人員僅從旁協作，為學習過程提供方便，其使命是觀察、記錄、解釋，有時誘導，扮演一種不引人注目的領導角色。
　　訓練一開始往往呈現一種使受訓人員不知所措的局面。這時，有的人可能不耐煩，有的充滿疑慮，有的思索，有的提議指定一個主席，有的提出各種問題。漸漸的展開了討論，醞釀問題，交換意見，由此逐漸促成彼此間的認識和了解。

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