泰坦尼克號
完成團隊任務的培訓游戲
一個人在緊急情況下，才能更好地發揮其潛在的創造力和主觀能動性，下面的游戲將幫助我 們練習在遇到困難時，如何做計劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。
培訓游戲規則和程序
(******為了保護著者的勞動,和活動操作的安全性.大自然拓展訓練營進行了部分操作內容的省略**** )
相關討論
1.你們組可以想出什么樣的辦法來達成目標？
2.小組是否確定出領導者？是根據什么確定的？撤離方案的形成是領導的決定還是小組討 論的結果？
3.你們的方案是否堅決貫徹到底了？中間發生了什么變化？為什么？
4.事后回顧當初的方案覺得是否可行？有更好的方案嗎？為什么當時沒有想到或沒有提出 來？
5.小組是如何分配組員撤離的先后次序的？考慮到了什么因素？
總結
1.如何應付突如其來的緊急情況，反映了一個人頭腦的清醒程度和他的應變能力；同時，如 何 利用有限的資源更大程度地達成我們的目的，也是觀察一個人想象力和創造力的最好途徑。
2.在我們面臨危險的時候，每個人都會有不同的想法，此時就需要出現一個領導者的角色 ， 否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會使得整個集體都受到損失。如何選擇這個領導者是 一個很關鍵的問題，但是關鍵的關鍵是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽他的。 □
參與人數：10~12人一組
時間：30分鐘
場地：戶外
道具：木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長繩（25m）
應用：
（1）創新思維訓練
（2）應變能力的培養
（3）團隊合作精神培養