大自然拓展訓(xùn)練工作室為企業(yè)提供 拓展游戲的開發(fā)和設(shè)計，以自然之道，快樂體驗，不再說教，學(xué)員在輕松快樂的氛圍中，發(fā)現(xiàn)影響團隊的不利因素，并共同探討解決的方案；執(zhí)行和改變的技巧需要提升時，大自然拓展工作室還為企業(yè)提供一整套企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的方案，使發(fā)現(xiàn)的問題進行科學(xué)有效的解決，做到有的放矢的企業(yè)拓展培訓(xùn)；
 

1.拓展訓(xùn)練游戲編排目的

相信大家都玩過詞語接龍或續(xù)寫故事的游戲，比如前一個人為一個故事起了個開頭，大家就按照這個思路把故事接下去，一直到形成一個完整的故事為止。這個游戲就是將上述形式深化了一下，目的在于讓受訓(xùn)者明白如何在受限制的情況下充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

(1)活躍氣氛

(2)創(chuàng)造性地解決問題

(3)團隊溝通

2.參加人數(shù)

2人一組

3.時間

40分鐘

4.道具

一塊黑板

5.拓展訓(xùn)練游戲規(guī)則

將受訓(xùn)者兩兩分組，做一個與某個話題(可以任意選擇，只要大家感興趣，比如旅游)有關(guān)的演出。

指足每組的兩個成員中，一人為A，一人為B。被稱為A的人是這場游戲的演員，被稱為B的人是A的臺詞提示者。

B組挨著A組的同伴站著，當輪到自己的角色說話時，就會把臺詞告訴A。而每個A組成員的任務(wù)就是接受B同伴提供的任何臺詞，在此基礎(chǔ)上再加以發(fā)揮，把戲演下去。A組成員要密切配合B成員的意思，好像這些臺詞就是他們本人想出來的一樣。

為了使受訓(xùn)者充分理解培訓(xùn)師的意圖，培訓(xùn)師可以先做一下示范。挑選一位學(xué)員后，培訓(xùn)師開始說:“我非常想和你一起旅游，因為小王你----”

培訓(xùn)者然后拍一下小王(B組人)的肩膀。小王需立刻接下去，“我總是與你的喜好一致。”培訓(xùn)師結(jié)合小王的話繼續(xù)說，“總是與我的喜好-致。事實上，我們有過一次愉快的旅游經(jīng)歷，那一次——”

再次拍小王的肩膀。他也許會說:“我倆結(jié)伴去了黃山，”培訓(xùn)師接著說我倆結(jié)伴去了黃山，那真是一次美妙的經(jīng)歷。”

又一次拍小王的肩膀，小王可能說：“什么時候我們還能共同休假呢?”培訓(xùn)師說：“什么時候我們還能共同休假呢?那時我們再一起出游吧……”

讓所有受訓(xùn)者觀看示范，然后讓他們各組散開練習(xí)一下，5分鐘后大家集合，集體完成一次演出。

6.拓展游戲注意事項

無論A組還是B組成員，都不可以遲鈍地、惡作劇地做這個游戲，否則不僅會給搭檔造成閑難而且會破壞訓(xùn)練的效果。大家的目的是將一個故事合理、順暢地完成下來，而不是給別人出難題或顯示自己的才能。這個游戲體現(xiàn)了公平的合作，即快樂來自于與他人分享創(chuàng)意。

—個團隊最不可少的就是團隊的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于傾聽別人的意見——像對待你自己的意見一樣，給予他人的想法和念頭以足夠多的關(guān)注。這個團隊也許最終會同意采用你的想法，但這在集體討論會上并不是最重要的事，最重要的是要善于傾聽他人的發(fā)言。

7.拓展游戲相關(guān)討論

(1)請A組人員考慮：為了適應(yīng)并轉(zhuǎn)換B組搭檔的臺詞，你必須做些什么?是否感到吃力或有其他感覺怎樣才能覺得這個過程不那么煎熬呢?

(2)請B組人員考慮:你們的任務(wù)是幫助A組人員完成任務(wù)，所以為他們提供臺詞并使這一切進行得容易一些，你們需要做些什么?當A組成員沒能順利利用你的臺詞時，你有何感覺?