溝通協(xié)作游戲
- 團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)游戲：巧拼繩索
- 這個(gè)游戲適合9個(gè)人來(lái)玩。這個(gè)游戲還需要一間空間比較大，且沒(méi)有任何障礙物的房間。首先，她讓參與者戴上眼罩，接著，她將一根長(zhǎng)尼龍繩兩端接起來(lái)，圍成一個(gè)圈。然后將戴著眼罩的學(xué)員領(lǐng)到繩子面前，讓他們抓穩(wěn)。接著，培訓(xùn)師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員們拉著尼龍繩將繩子拼成三角形，...
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- 團(tuán)隊(duì)溝通拓展培訓(xùn)游戲《馬克吐溫的西褲》
- 有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，幽默大師馬克•吐溫的演講經(jīng)歷這個(gè)故事能充分展現(xiàn)溝通的重要性。在演講的前一天晚上，大師發(fā)現(xiàn)新做的西褲右邊的褲腿短了一小截。因?yàn)闀r(shí)間太晚了，裁縫鋪都關(guān)門，沒(méi)辦法，第二天只能這樣登臺(tái)了。這一切，大師的母親、女兒、妻子都看在眼里。...
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- 溝通技巧拓展培訓(xùn)游戲《情感病毒》
- 情感是人與人交往中的重要因素之一，強(qiáng)烈的感情尤其是負(fù)面的情緒會(huì)在人與人之間有如病毒一樣傳播開(kāi)來(lái)，這個(gè)小游戲可以方便快捷地說(shuō)明這一點(diǎn)。...
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- 信任溝通拓展培訓(xùn)游戲：化解對(duì)抗
- 這個(gè)游戲介紹了“五步對(duì)抗模式”(見(jiàn)附件)，幫助學(xué)員理解使用尊敬和確定的語(yǔ)言的重要性。讓學(xué)員掌握這種五步對(duì)抗模式的交流方法，自信地與他人交流重要信息，并采用不會(huì)使他人心存戒備的方式。這個(gè)游戲還能向?qū)W員提供一種策略地表達(dá)敵意的技巧。向?qū)W員提供“反復(fù)消化”的...
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- 溝通的秘密拓展培訓(xùn)游戲：肢體語(yǔ)言
- 人與人之間的交流是兩個(gè)方面的:一方面是語(yǔ)言的，另一方面是非語(yǔ)言的，這兩個(gè)方面互為補(bǔ)充，缺一不可。有時(shí)候非語(yǔ)言傳達(dá)的信息比語(yǔ)言要更加精確，比如--個(gè)人不停地向你以外的其他地方看去，你就可以理解到他對(duì)你的談話缺乏興趣，需要調(diào)動(dòng)他的積極性了。 同樣，在日常...
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- 多角度溝通拓展培訓(xùn)游戲《秘密角色》
- 信封里裝著一張紙，上面打印著學(xué)員在小組活動(dòng)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)做的“工作”，并且附有相應(yīng)的工作描述。其中工.作名稱包括:保持積極態(tài)度(負(fù)責(zé)用正面的陳述反駁會(huì)議過(guò)程中出現(xiàn)的任何負(fù)面陳述)。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)(負(fù)責(zé)保證團(tuán)隊(duì)不偏離討論的主題，同時(shí)最大程度地參與)、發(fā)問(wèn)者(負(fù)責(zé)在游...
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- 溝通技巧拓展培訓(xùn)游戲《誠(chéng)實(shí)的牙簽》
- 讓第一位學(xué)員談?wù)勛约簭奈醋鲞^(guò)哪些事情，例如，我從未亂穿馬路。 如果哪位學(xué)員曾經(jīng)有過(guò)亂穿馬路的經(jīng)歷，就必須上交一根牙簽給發(fā)言的這位學(xué)員。 第二個(gè)學(xué)員幵始談自己從未做過(guò)的某件事情，同樣，如果有人做過(guò)這件事情，那么就交一根牙簽給第二位學(xué)員。于是這個(gè)帶有...
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- 溝通技巧拓展培訓(xùn)游戲：少了什么
- (1)讓學(xué)員體驗(yàn)解決問(wèn)題的方法，學(xué)員之間面對(duì)同樣一個(gè)問(wèn)題所表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度，如何達(dá)成共識(shí)，并進(jìn)合共同解決問(wèn)題。 (2)如何溝通，如何達(dá)成共識(shí)，是團(tuán)隊(duì)同進(jìn)退的難題。 ...
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