規則：

    1、圖形貼于寫字板后
    2、人只能站在板后，不可走出來，有30秒思考時間。
    3、描述第1圖時，臺下學員只允許聽，不許提問。--單向溝通
    4、描述第2圖時，學員可以發問。--雙向溝通
    5、每次描述完，統計自認為對的人數和實際對的人數。

    游戲說明的道理：

    雙向溝通比單向溝通更有效，雙向溝通可以了解到更多信息。

    ----對聽者而言：

    1）自認為自己來做會做的更好----單向溝通時，聽的比說的著急。
    2）自以為是----認為自己做對了的人，比實際做對了的人多
    3）想當然----沒有提問，就認為是（可根據學員出現的問題舉例）
    4）僅對對方提要求，不反求諸己----同樣情況下，為什么有人做對了，有人做錯了？我們為什么不能成為作對了的人？！
    5）不善于從別人的提問中接收信息

    ----對說者而言：
    1）要注意聽眾的興趣所在
    2）要對所表達的內容有充分的理解與了解
    3）存在信息遺漏現象，要有很強的溝通表達技巧
    4）要先描述整體概念，然后邏輯清晰地講解