形式：集體參與

時間：10分鐘

材料：無

場地：空地

應用：

(1)培訓課開始前學員之間的溝通;

(2)活躍現場氣氛;

(3)肢體語言的運用。

目的

1、令學員熟悉使用肢體語言進行溝通。

2、活躍課堂氣氛。

程序

1、培訓師給學員指令：全體人員以自己所屬的生肖來進行同類組合。

2、當學員以生肖同類組合后,培訓師可以讓學員根據所指示的相關動物進行小組合并(例如“龍馬精神”即龍組與馬組進行小組合并)。

討論

1、以生肖分組的意義何在?

2、如何令自己的身體語言更好地傳達給相應的人?

總結與評估

1、此游戲可以很快地破除學員之間的陌生感。

2、肢體語言可以傳達出非常豐富的意思，對方也似乎因此而更加善解人意了。

3、通過這個游戲，好好體會一下“心有靈犀一點通”的感覺吧。

特別注意

在整個過程中，學員不可以講話，當發出聲音時，不可以有任何帶有人類智慧的語言表達形式。