什么時候使用激勵游戲

顧名思義，激勵就是激發鼓勵的意思。激勵，在心理學上指的是發動和維持動機達到目標的心理過程。通過激勵，在某種內部和外部刺激的影響下’使人維持在一個興奮狀態之中。激勵游戲就是在游戲中模擬現實生活中的那些“刺激”因素，讓學員從中體會、學習，最終的目的是對其現實生活也能發生積極良好的作用。

使用激勵游戲的主要情形有：

•需要學員克服一定的障礙的時候。

•需要學員分享東西的時候。

•需要激勵學員戰斗士氣的時候。

•讓學員積極參與競爭的時候。

•與其他游戲結合起來使用。

激勵游戲使用事項技巧

激勵游戲使用得當、運用好了，可以極大地調動學員的熱情，讓課堂氣氛很快髙漲。現實生活中人難免會遇到各種各樣的挫折，激勵游戲就是給予學員正面的、積極的觀念、理念、知識、方法等讓其對自身充滿信心。

使用激勵游戲時通常應注意以下幾點：

•根據學員的性格特征、生活經歷、知識背景等有關信息來選擇合適的激勵游戲。如果所選拓展游戲內容和大部分學員的性格特征、知識背景都相差甚遠，學員就難以理解，也不想接收，±音訓效果無疑會很不理想。

•拓展游戲內容應該遵循由表及里、由易而難等規律。不要一開始就叫學員做他們認為比較難的事情,本來是抱著激勵學員的愿望，卻落得一個打消其積極性的結果。

•拓展游戲內容應和現實情況相符，將實際生活的激勵原理運用到游戲當中來，如獎懲、競爭等,這樣將使游戲效果明顯提高。

•如果拓展游戲內容有涉及到獎懲，講師一定要站在公平、公正的角度來評判，否則將打消學員積極性。