短短的三天，啟發了我太多心智，二個月的學習，讓我悟到太多的道理。很多淹沒于日常工作中的淺顯道理，在這段時間的學習與靜思中逐一浮現。
“你太強勢，太直白了，這樣對工作不利！”拓展訓練第一個游戲我們得了第一，但教練在總結時的第一句話就如迎面摑了我一掌，我這個組長一時競緩不過氣來。夜里，躺在床上，想到要繼續帶領這些來自各企業高管、認識才半天的組員們去拚取榮譽，這份責任心與使命感積在我的心頭，壓力很大，甚至想到，我這個組長是不是已到了自己所不能勝任的彼得高地了？何必干這個吃力不討好的份外活？我幾乎產生了放棄的沖動。
“明天很美好，后天也很美好，你卻死在了今天晚上”，不知何時記入腦海的這句話突然冒了出來，是啊，下午的穿越沼澤游戲，我們組在落后15秒的情況下奪得第一，都是源于每個組員的堅持，堅持到最后，堅持到極限，都是源于心中的目標，源于必勝的信念，源于不懈的追求，如此優秀的組員，我怎能放棄呢？
我必須迅速調整自己，改變工作方式，尊重并激發每個組員的能量。令人欣喜的是，最終拓展訓練的四個比賽項目，我們小組奪得了三個第一，拋沙袋項目在結構設計與成績上還破了歷屆記錄。
一個優秀的領導者應根據團隊發展的不同階段、規模大小、管理對象，隨時調整自己的領導風格和方法。比如工商班的組長與組員，就象一只獅子帶領一群獅子，要懂得每只獅子的性格特點，讓這群擁有不同知識、技能和經驗的獅子形成角色互補，尊重并聽取他的意見，讓大家共享決策權，關鍵時刻再匯聚主流意見，順勢而為。幻想凡事以領導名義一聲令下就會有結果，認為執行是下屬的天職，這是一個天真的想法。優秀的領導者應該融入團隊中，就象存在他們周邊的空氣一樣，必要而不知覺，畢竟再優秀的領導者也只是團隊中的一員，團隊是個人成功的載體，合作才能共贏。
一個優秀的領導者要有較強的抗壓能力，要能迅速適應環境，學會自我調整，主動面對，激情成長，不要輕言放棄。人生不如意之事，十有八九，它往往給我們提供了很多鍛煉和成長的機會，當你享受問題解決后的成就感時，激情也由然而生。三天拓展訓練下的強壓力，我扛過來了，回來后的小組聚餐上，我喝醉了，那是對組員的感謝，是壓力的釋放，也是激情的釋放，創業、工作、成長、生活，都需要激情，它將帶給你一個平凡而不平淡的生活，也將成為我人生的美好記憶。
一個愿意持續成長的領導者，還要樂于接受份外工作，不放棄每一個學習的機會鍛煉自己，做一個全面發展、多才多藝的人。今天的份外，或許就是明天的份內，那些樂于接受被別人拒絕的份外事的人，最終都會得到一個圓滿的結果。想當初，如果我第一天就放棄了當組長的機會，放棄了這個所謂的份外活，我還能享受到那種經歷重壓釋放后的喜悅、享受到團隊合作的快樂和這份來之不易的感悟嗎？
《把信送給加西亞》這是一個人所共知的故事，但有幾人真正學以致用呢？錢小軍老師在溝通課上的一個游戲，才真正暴露了我日漸滋生卻隱藏著的弱點：十幾年的磨礪與成長，反倒離“主動型員工”越行越遠，學會了等待接受上司指令，學會了口頭指使下屬工作，天天掛在口頭的主動性、創造性，在實際工作中卻被拋在一邊，小游戲中蘊涵大道理，這種啟發式的軟性教育正符合工商班學員的特點。
木桶原理告訴我們，一個木桶能裝多少水取決于最短的一塊板。清華的學習讓我找到了自己的幾塊短板，這些短板限制了我未來的成長空間，必須努力把它補齊，回單位后，我還必須用這種辦法去嘗試發現組織中的短板，避免因為它的存在而拖累了團隊，毀了員工們所有的努力。
記得有這么一個故事，《一棵蘋果樹》，終于結果了。第一年，它結了10個蘋果，9個被拿走，自己得到1個，蘋果樹滿心歡喜。第二年，它結了5個蘋果，4個被拿走，自己得到1個，蘋果樹依然滿心歡喜。第三年結了1000個蘋果…… 其實，得到多少果子不是最重要的，最重要的是，蘋果樹在成長！有一天它會長成參天大樹。真的，不要太在乎果子，成長是最重要的。
臨近“四十不惑”的人，還在談成長似乎引人笑柄，但如果生活沒有了激情、沒有了目標，是不是太枯燥太乏味了，相信古人說的“活到老、學到老”一定有它的道理，更相信“自強不息、厚德載物”的清華校訓，我愿將它作為一盞明燈，指引我前進的方向。
