課 時： 12小時
培訓受眾：
需要提升中、高級管理者領導力、管理技能的中、外資企業；
課程收益：
1.通過情景案例，讓學員學會在管理上擺脫經驗、直覺，走向數據、理性；更重要的是學會利用績效診斷工具，解決管理中的困惑；
2.通過現實案例，利用行動學習原理，讓學員自主體驗教練型領導者是如何激發下屬，達成目標，實現組織與個人雙贏局面的；
3.通過管理教練案例的分享和解析，讓學員堅信：教練式領導力塑造的現實意義。
課程內容：
一、通過情景案例《下屬為什么激情不在？》的無領導小組討論，學習以下管理知識：
1.第一模塊：回到管理原點——重新認知管理
1）認知管理情境
2）管理情境分析——管理情境思維導圖
3）管理中的優勢思考基礎—管理數據
?管理數據的概念
?獲得管理數據
?有哪些因素會影響績效？
4）直達業績的管理—建立管理績效問題的優勢思考路徑
?什么是問題
?什么是績效問題
?什么是可以解決績效問題
5）管理與績效和利潤的關系
6）管理者的四個轉變：
7）管理者改變之門-自我認知測評
2、第二模塊：聚焦于“機會”：管理模式的轉變
1）管理行為的三個危險信號
2）培育激勵下屬的工作環境——下屬滿意度與績效的關系
3）有效激勵下屬模型
4）下屬績效障礙診斷模型
5）建立管理新思維5個路徑
6）管理者經常犯錯的5件事情
7）管理模式的轉變
二、通過4個情景案例進行對標學習，同時現場實際教練學員現實管理困惑，體驗教練式領導力的管理行為。
1.第三模塊：像教練一樣領導
1）領導情景模擬：
-發現問題本質
-建立和諧空間
-提高基本技能
-激發團隊士氣
2）現實解決四個管理困惑，體驗教練式領導力的管理行為：
-LIFT責任模型
-ACTIONS輔導模型
-DIRECT咨詢模型
-管理者教練能力測評
-如何制定下屬輔導計劃
3.通過32個管理教練案例的分享及重點解析，經理人的教練型領導力塑造成為必然
1）第四模塊：成為教頭——呼喚教練型領導者
-教練案例分析
-成為教練的主要障礙
-教練式領導的含義
-教練式領導模型
-我的教練感悟 |
《教練型領導力》
