目的

這個游戲能夠幫助學員提高協作的技巧。

程序

1、把學員分成4~6人一組。給每個小組一張題板紙和一些標記。為了開展這個活動，建議大家坐在地板上或者圍坐在桌子旁邊。

2 、告訴大家，他們的愿望已經實現了：他們現在工作的辦公大樓將要重新建造，將不惜投資使它成為最能提高工作效率、最舒適、最新潮的工作環境。而且，最重要的是，這項工程的建筑結構將考慮員工們的建議，考慮他們對新建筑物外觀的種種要求。

3、 每個小組要為新辦公大樓繪制一張草圖，平面結構圖或者建筑藍圖都可以。草圖可以從任何角度勾畫，多詳細都可以。建筑商許諾會考慮他們所有的想法。對于如何提出他們的小組構想，建筑商只有一條要求：鼓勵所有小組成員參加，但整個小組在工作時必須保持絕對安靜。學員不能與其他小組成員談論他們的計劃，更不能說出他們的設想

4 、給大家10分鐘時間，描繪他們理想的工作環境。

5 、就像在美術館一樣，把他們的畫掛起來，并請每個小組向其他學員解釋這幅畫的構思。

討論

1、在這些理想的工作環境中,最普遍的主題是什么?這些主題是如何反映你的價值標準的?

2、 你最終是如何與你的隊友交流你的想法的?你在理解隊友的意思時很準確嗎?

3、是什么使非語言暗示變得重要了?

4、如果你們能交談，你們最終的作品會有什么不同?如果你們能交談，你們參與的7jC平和質量會有所不同嗎?

5、在你的小組中，有人有領導者的風范嗎?那個人是怎么做的?

6、在你的小組中，有人起協調的作用——鼓勵大家積極參與或者緩和矛盾嗎?那個人是怎么做的?

7、在現實生活中，什么行為能幫助一個團隊達到它的目標?這個游戲暗示我們，如果想成為一名優秀的團隊活動參與者，需要哪些潛在的能力?

8、為提高你與他人合作的能力，你采取的不同做法是什么?你將如何使非語言交流更有效?

總結與評估

1、在此游戲中，團隊中的隊員角色能較明顯地體現出來。

2、要想成為一名優秀的隊員，除了積極參與團隊活動外，還要有較強的協作能力和溝通能力，這樣才能發揮強勢。