1.這個游戲的目的，就是讓學員們親自體驗一下，小組成員的何種行為能促進協作。什么樣的行為阻礙協作。

2. 對象與人數。小組成員為5人。幾個小組參加都可以。從實際效果考慮的話，以4個小組最為合適。

3. 所需時間。大約需要I小時30分左右。

4. 準備好所用材料。協作游戲用材料(以小組為單位廣

5. 事前準備。用厚紙板制成卡片。在5個信封內裝人同一號碼的卡片。但卡片上什么也不要寫。制作卡片的厚紙板兩面都是白的。

6. 拓展游戲內容。

(I) 5人為一個小組。分若干個小組。每組成員圍一張桌子而坐。桌子大小以小組成員間的距離不太近，也不太遠為宜。如果人數多的話，每小組可以6個人。這時應選其中的一名任觀察159員。

(2)向大家說明拓展訓練游戲規則。①小組的具體任務，就是讓小組成員利用分給自己的那個信封內的卡片(每組分5個信封，每人一個)，拼成5個正方形圖型(如圖3—7)。原則上每人拼一個圖型。可以用小組其他成員的卡片。②拼制過程中不允許說話，也不允許用肢體語言，也不能用筆書寫。③不允許用手直接去拿別人的卡片。④如果允許別人使用自己的卡片的話，必須自己用手直接遞給對方。⑤卡片必須全都用完，不允許剩下。⑥不允許弄破卡片或者改變它原來的形狀。

(3) 如果認為拓展訓練游戲規則都已經講清楚了的話，就可以正式開始了。指導人員在一邊計算時間。同時也可把各小組有特點的做法記錄下來。中途如果發現有人違反拓展訓練游戲規則，要及時發出警告，予以糾正。

(4) 各小組完成組拼大約需要40分鐘左右的時間。

(5) 進人后續討論。指導員提問的時候，與其提諸如“行”還是“不行”、“哪個最難拼”之類的問題，不如直接提“誰的哪個圖拼得好”、“誰的哪個圖拼的不好”之類的問題，更能提升效果。指導人員應盡量向學員提供自己的觀察數據。

(6) 進行總結，以小組為單位發表。