(1) 拓展游戲目的
提高學員的問題解決能力。
(2) 游戲說明
問題解決能力的實驗方法。在一間空房子里,有幾件物品(如鉗子、筆等)和兩根相隔一定距離并下垂的細繩。要求被試者把兩根繩子系扎在一起,但如果直接用手去抓兩根繩子的一端是夠不著的,必須通過間接條件,即在繩子的一頭系上鉗子或筆,然后擺動繩子,再在另一頭用手抓住。
實驗結果表明,許多被試者開始總是用手去抓繩子,但不成功,然后四處搜尋,找到解決問題的隱含條件(鉗子或筆)。由于經驗的作用,認為鉗子是用來夾東西的,因而沒有變通一下。
(1) 拓展游戲目的
提高學員的問題解決能力。
(2) 游戲說明
問題解決能力的實驗方法。在一間空房子里,有幾件物品(如鉗子、筆等)和兩根相隔一定距離并下垂的細繩。要求被試者把兩根繩子系扎在一起,但如果直接用手去抓兩根繩子的一端是夠不著的,必須通過間接條件,即在繩子的一頭系上鉗子或筆,然后擺動繩子,再在另一頭用手抓住。
實驗結果表明,許多被試者開始總是用手去抓繩子,但不成功,然后四處搜尋,找到解決問題的隱含條件(鉗子或筆)。由于經驗的作用,認為鉗子是用來夾東西的,因而沒有變通一下。