1.拓展訓練游戲編排目的

有一句諺語：“每個人的心中都有自已的哈姆雷特。”用來形容每個角色的獨特性，也可以說明個體差異的重要性。此游戲的目的就是使受訓者認識到這一點，并訓練他們的觀察能力。

(1)個性的重要性。

(2)人與人的交往中，怎樣贏得別人的歡迎。

(3)當讓你做出某樣個性東西的時候，應變能力就體現出來了。

2.參加人數

全體，但最好不多于20人

3.時間

20-30分鐘

4.道具

與學員人數相等的蘋果

5.拓展訓練游戲規則

發給全體學員一人一個蘋果。給每人三分鐘的思考時間。

讓大家認真觀察自己的蘋果，可以揉它、擠它甚至撫摸它，但不能借助外力在蘋果上做記號，重點是要記住自己的蘋果是什么樣的。

將蘋果全收上來并當著學員的面將這些蘋果打亂混在一起。

將蘋果全放在桌子上，讓學員來認領自己的蘋果。

培訓師可以指導學員如何認領自己的蘋果。如果大多數人失敗，可視為一種失敗，并須以此為基礎進行接下來的討論。

6.拓展游戲注意事項

那些在認領自己蘋果時很有把握的人是因為他們認清了自己的蘋果與其他蘋果的區別:因為當我們有意i只地去區別蘋果時，我們總能找到它的特點，但是當我們需要面對人時，卻常常因為疏忽而把特殊的特征混同于其他一般特征了。

腦海中第一個閃現出來的想法是什么?這么做是否真的有助于找到你自己的蘋果?發現別人也在用同一方法做文章，又該怎么辦?

一般情況下，在少于25人的小組中，絕大多數人都能成功認領自己的蘋果。討論一下人數對此游戲的影響。

7.拓展游戲相關討論

讓學員說出在眾多蘋果中，自己的那個和別人的有什么相同之處又有哪些不同之處。

有多少人在認領自己蘋果時非常有把握?詢問他們的經驗。

這個游戲告訴了我們哪些交流溝通的方法和準則?

啟發學員討論，為什么我們認人時遠沒有認蘋果迅速?