(1) 拓展游戲目的

認(rèn)識(shí)安排工作及管理時(shí)間的方法。

(2) 游戲程序

①演示裝滿一杯水后，放大石頭、小石頭、沙子水溢出來的情景。

②演示裝滿一杯沙子，放大石頭、小石頭，沒有空間裝的情景。

③演示裝滿一杯小石頭，放大石頭，沒有空間裝的情景。

④演示先放滿一杯大石頭，分別放入小石頭、沙子、水的情景。

⑤請所有學(xué)員分享游戲給我們的啟示。

(3)游戲準(zhǔn)備

一次性杯子、沙子、小石頭、大石頭等。

(4)筆者的體會(huì)

杯子是代表空間的，石頭的大小代表事情、資源等重要程度，順序代表處理事情、選擇資源的先后。當(dāng)我們將大石頭把杯子裝滿，搖一搖，小石頭放了一些進(jìn)去，接著沙子放進(jìn)去，搖一搖，又裝進(jìn)了不少，最后還可以裝進(jìn)水。在這個(gè)過程里，我們發(fā)現(xiàn)只要處理的方法正確，總會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的空間。

附：培訓(xùn)師總結(jié)參考資料

資源分配一利弊分析法(重要資源與非重要資源的運(yùn)用)

運(yùn)用這項(xiàng)資源的成本是多少;運(yùn)用這項(xiàng)資源的機(jī)會(huì)成本是什么;如果運(yùn)用這項(xiàng)資源而獲得的收益是否大于成本;我是否已發(fā)掘和考慮所有可用的資源來達(dá)到目標(biāo)?是否能利用不同的資源來達(dá)到相同甚至更好的結(jié)果?在考慮成本的時(shí)候，是否平衡了短期和長期的利益?

要養(yǎng)成善用時(shí)間的良好習(xí)慣，做事有計(jì)劃，明白自己將要做什么；真正把時(shí)間看得很寶貴，時(shí)間就是財(cái)富；懂得處理事情的輕重緩急，懂得做先做的事；凡事不能拖拉，今天能做的事今天做，并讓您的下屬也知道您的習(xí)慣；重點(diǎn)的事重點(diǎn)對(duì)待，懂得關(guān)門做事；要為下屬形成一些習(xí)慣和程序，讓他們知道什么時(shí)候該做什么和不做的后果，根本不需要您的催促；懂得分工授權(quán)，實(shí)際上下屬可以幫您處理許多煩瑣事務(wù)，花很多時(shí)間處理小事情是非常不明智的；不要貪大求全和拘泥形式，做事情看效果，而不一定看是否所有的程序都走到；不要去處理重復(fù)出現(xiàn)的事情，這樣的事您應(yīng)該總結(jié)一下，看看能不能程序化，或者把引起這種事情的原因杜絕掉。