一家建筑公司的經(jīng)理收到了一份購(gòu)買兩只小白鼠的賬單，不由得非常奇怪。原來這兩只小白鼠是他的一個(gè)部下買的。他把那個(gè)部下叫來，問他為什么要買兩只小白鼠。

部下答道上星期我們公司去修的那所房子，要安裝新電線。我們要把電線穿過一根10米長(zhǎng)，但直徑只有5厘米的管道，而且管道是砌在磚石里的，還拐了4個(gè)彎。我們當(dāng)中誰也想不出怎么讓電線穿過去，最后我想了一個(gè)好主意：

“我到一個(gè)商店買來兩只小白鼠，一公一母。然后我把一根線綁在公鼠身上并把它放到管子的一端。另一名工作人員則把那只母鼠放到管子的另一端，逗它吱吱叫。公鼠聽到母鼠的叫聲，便沿著管子跑去救它。公鼠沿著管子跑,身后的那根線也被拖著跑。我把電線拴在線上，公鼠就拉著電線跑過了整個(gè)管道。”

小評(píng)論

在平常的工作中，學(xué)會(huì)使用逆向思維去解決問題,往往會(huì)收到良好的效果。通過思維模式的轉(zhuǎn)變來鍛煉自己的應(yīng)變能力對(duì)自己今后的工作是很有意義的。