主旨
真正受大家歡迎的演講者知道如何使他更具吸引力。為什么?因?yàn)樗麄冎郎眢w語(yǔ)言可以強(qiáng)化表達(dá)，有力的、潛意識(shí)的方式接收到的。好的演說(shuō)技巧有其特點(diǎn)：演講者的肢體語(yǔ)更富于變化；聲音更洪亮；眼睛能發(fā)送出更多、更真誠(chéng)的交流信息。所有這一切都在對(duì)聽(tīng)眾發(fā)出與他們交流的邀請(qǐng)。結(jié)果使大家更積極地傾向于接受演講者發(fā)出的信息。
這個(gè)游戲能使你的學(xué)員在發(fā)言的過(guò)程中感受到真正的放松。它同樣能在視覺(jué)上向你證明這么做的價(jià)值。
時(shí)間
50分鐘至一個(gè)小時(shí)，取決于要錄音的學(xué)員的人數(shù)。
材料
一臺(tái)錄像機(jī)
一臺(tái)回放監(jiān)測(cè)器
能夠錄下所有學(xué)員每人兩分鐘演講的錄音帶
每個(gè)學(xué)員兩張3x5英寸卡片
開(kāi)場(chǎng)白示例
注釋?zhuān)何覀儼l(fā)現(xiàn)最好是在沒(méi)有任何解釋的情況下做下面這些事情。背景信息的缺乏能營(yíng)造更多神秘氣氛，激發(fā)冥思苦想后的開(kāi)懷大笑。按照更多的周密計(jì)劃來(lái)做這個(gè)游戲，為的是營(yíng)造所有懸而未決的氣氛。
讓所有學(xué)員起立，讓他們緊握雙手舉過(guò)頭頂，并且從身體的一邊擺向另一邊。讓他們一直這樣做，同時(shí)讓他們大聲說(shuō)出今天他們是如何去單位上班的。持續(xù)30秒，然后讓他們停止。
現(xiàn)在讓他們把胳膊拿下來(lái)，并且抬起頭來(lái)，讓身體的重量均勻地分布在雙腳上，靜靜地站立。讓他們緩慢地做三次深呼吸，注意自己的身體，重新開(kāi)始做。這次要慢一點(diǎn)，給他們大約30秒的時(shí)間。
簡(jiǎn)單地問(wèn)問(wèn)他們，第一次與第二次有什么不同。注意：他們大部分理所當(dāng)然地會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身體的暗示，至少在某種程度上是這樣，他們?cè)趺凑f(shuō)?]告訴他們他們剛剛練習(xí)過(guò)的是“不是什么秘密的輕松的秘密計(jì)劃”，一個(gè)每位演講者都適應(yīng)了的練習(xí)。如果你表現(xiàn)出仿佛很輕松的樣子，那么你就會(huì)真的變得很輕松。問(wèn)一問(wèn)有多少人知道這個(gè)道理。舉手示意]謝謝這些舉手者，因?yàn)樗麄兪悄敲从心托牡貐⑴c這樣一個(gè)基本的活動(dòng)，然后請(qǐng)大家坐下。
步驟
步驟1:
1. 發(fā)給每個(gè)學(xué)員一張3X5英寸的索引卡，然后讓他們?cè)诿繌埧ㄉ蠈?xiě)下一件他們碰巧知道的事。(他們不必寫(xiě)出專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技術(shù)的題目，僅僅寫(xiě)出這件事的題目即可)。
2. 現(xiàn)在告訴他們要在攝像機(jī)前進(jìn)行一分鐘的發(fā)言，發(fā)言是關(guān)于他們寫(xiě)在索引卡上的題目。(告訴那些很緊張的學(xué)員，在這個(gè)活動(dòng)的末尾還將再做一次這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)這樣做，他們會(huì)認(rèn)為第一卷錄像帶會(huì)被扔掉，這樣可以使他們平靜下來(lái)，消除緊張情緒。)
3. 把你的學(xué)員逐個(gè)帶到攝像機(jī)前，讓他們運(yùn)用剛剛訓(xùn)練過(guò)的“不是什么秘密的輕松的秘密計(jì)劃”然后發(fā)言，并把這一分鐘的演講錄下來(lái)。
4. 當(dāng)大家都輪過(guò)一遍后，關(guān)閉攝像機(jī)。告訴你的學(xué)員，他們會(huì)在這次活動(dòng)結(jié)束時(shí)看這些演講。現(xiàn)在，他們將要在“不是什么秘密的輕松的秘密計(jì)劃”上加些東西，而加了東西的這個(gè)秘密計(jì)劃是許多專(zhuān)業(yè)演講者也沒(méi)有練習(xí)過(guò)的。
步驟2:
1. 讓他們繞著屋子走，找出那些衣服中至少有一種顏色相同的人，把他們分到一組。(注釋?zhuān)喝绻阌腥魏伟l(fā)現(xiàn)，就讓他們互相看一下，看看他們的衣服是否有什么一致，經(jīng)常會(huì)有一位學(xué)員開(kāi)玩笑地說(shuō)，“我們都穿著衣服!”無(wú)論你是第幾次聽(tīng)到這句話(huà)，都一定要對(duì)其報(bào)以微笑。)
2. 邀請(qǐng)一位志愿者與你一起站在屋子前面，來(lái)演示亂語(yǔ)專(zhuān)家(GibberishExperts)o你的志愿者要裝成無(wú)論人們提出什么問(wèn)題，他都是一個(gè)著名的權(quán)威人士，并且回答所有的問(wèn)題。好消息是志愿者一概不用了解關(guān)于這些課題的任何信息!為什么?因?yàn)?他是來(lái)自一個(gè)叫作波利尼亞的國(guó)家，沒(méi)有任何一位聽(tīng)眾可以聽(tīng)明白這位志愿者所說(shuō)的一切。這位志愿者用波利尼亞語(yǔ)說(shuō)話(huà)，你作為忠實(shí)的助手可以翻譯。你和你的著名的權(quán)威所要做的一切就是看起來(lái)要很可以信賴(lài)。你們應(yīng)該這樣做，當(dāng)然是通過(guò)“不是什么秘密的放松的秘密計(jì)劃”——沉穩(wěn)地站定，抬起你的頭，并且均勻分布身體的重量，使眼睛保持與別人接觸，有條不紊地說(shuō)話(huà)，等等。(你們現(xiàn)在就開(kāi)始這樣做。)
3. 從聽(tīng)眾的題目中選出一個(gè)(例如，南美的土地和勞務(wù)制度)，并且親切和藹、開(kāi)誠(chéng)布公地回答聽(tīng)眾的問(wèn)題。對(duì)于每個(gè)問(wèn)題，轉(zhuǎn)向你的專(zhuān)家并且用一種無(wú)意義的聲音翻譯：“Vigsoyablabbiffongtrakkerrik?”然后允許志愿者高談闊論：“Blabbiffonktrakkersanstonkensaydargahom."你再轉(zhuǎn)向觀眾說(shuō)：“那里主要的農(nóng)作物是大豆，一種玉米與甜菜的雜交作物”的話(huà)。(在這里有一點(diǎn)兒建議：如果你延用你專(zhuān)家的動(dòng)作暗示——音調(diào)、面部表情、手勢(shì)等等，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，做到這些是多么出人意料地容易。一定要在事后與你的學(xué)員們一起分享這條建議——這會(huì)使游戲看起來(lái)更有趣多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，然后告訴你的學(xué)員該輪到他們了。
4. 讓這些組員一對(duì)接一對(duì)地作為亂語(yǔ)專(zhuān)家站在學(xué)員面前。每一對(duì)都得到一個(gè)來(lái)自聽(tīng)眾的話(huà)題，回答三個(gè)到四個(gè)關(guān)于這個(gè)話(huà)題的問(wèn)題，然后給予熱烈的掌聲。
5. 現(xiàn)在把錄像機(jī)倒回去。讓你的學(xué)員再次逐個(gè)使用“不是什么秘密的放松的秘密計(jì)劃”(呼吸、保持重心等等)，讓他們談?wù)摯蠹s一分鐘關(guān)于寫(xiě)在第二張卡片上的話(huà)題，錄下來(lái)。
步驟3:
1. 把錄像帶倒到頭，重新開(kāi)始放所有學(xué)員的演講。指出那些他們看起來(lái)是輕松的時(shí)刻。解釋一下為什么。(他們使用了放松技巧了嗎?他們是真正開(kāi)心嗎?)再度強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是好是壞，聽(tīng)眾是按照所有你說(shuō)出的方式來(lái)做的。(“你可以以毫無(wú)意義的聲音說(shuō)話(huà)!”)提醒他們只在好的方面用這種知識(shí)。
提問(wèn)
•你有沒(méi)有注意到你第一盤(pán)錄像帶中的演講與第二盤(pán)中的有什么不同?[注釋?zhuān)和ǔＤ愕膶W(xué)員會(huì)認(rèn)為他們?cè)诘诙P(pán)錄像帶中看起來(lái)更自然。]對(duì)于這些不同，你有什么看法?
• 充當(dāng)一個(gè)假裝的專(zhuān)家，說(shuō)一些無(wú)意義的(即使不是完全無(wú)意義的)話(huà)時(shí)是什么樣子?
• 你意識(shí)到你完全是“音韻學(xué)專(zhuān)家”了嗎?有誰(shuí)覺(jué)得像一位音韻學(xué)者感覺(jué)不舒服?為什么是或?yàn)槭裁床皇?[回答：通常你的學(xué)員們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們并不像音韻學(xué)者，整件事情只不過(guò)是非常有趣。]即使是在一個(gè)游戲中，放松都可以讓你感覺(jué)舒服，那么它在一個(gè)嚴(yán)肅的會(huì)議中對(duì)你會(huì)有幫助嗎?
•要點(diǎn)：你認(rèn)為那些富有經(jīng)驗(yàn)的演講者在每一次演講前是否要提醒自己放松?[答案：是的!]你認(rèn)為他們提醒自己要盡量使演講有趣一些嗎?[答案：很遺憾，對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有。]
•從這個(gè)游戲的樂(lè)趣中學(xué)到了什么?作為一名演講者，在演講中即便內(nèi)容很有趣，你能同時(shí)保持你的可信度嗎?
技巧
在游戲的末尾，當(dāng)你把演講的錄像帶倒回來(lái)時(shí)，不要為了你自己的評(píng)論而去按暫停鍵(至少要謹(jǐn)慎地對(duì)待這個(gè)做法)!考慮一下，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己在錄像帶停頓時(shí)出現(xiàn)的情況，而這停頓的時(shí)刻又正是你看起來(lái)最呆頭呆腦、不知所措——嘴張得很大，眼睛半閉，就像看見(jiàn)你的駕駛證照片倒貼在海報(bào)上一樣!盡量不要使你的學(xué)員們有這樣可怕的經(jīng)歷，因?yàn)樗麄儠?huì)遭受極大的精神痛苦，根本聽(tīng)不進(jìn)去你積極的評(píng)論。
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