目的

用實例向參與者說明，妨礙他們運用在培訓課程中學到的知識的阻力不僅來自外界，而且也來自于他們自身。

快樂時段

15分鐘。

把狗魚的故事講給大家聽。狗魚被放置在一個用玻璃隔開的魚缸中，魚缸的另一半里養著一些小魚，可望而不可及。這條饑餓的魚進行了無數次嘗試，但結果總是撞在玻璃上。它最終明白了，自己無論如何也夠不到那些小魚。然后玻璃隔板被拿掉了，但是狗魚并不去襲擊小魚，狗魚隨后的行為就是“狗魚綜合癥”的表現，特點如下：

1. 對差別視而不見;

2. 自以為無所不知;

3. 濫用經驗;

4. 墨守成規;

5. 拒絕考慮其他可能性;

6. 缺乏在壓力下采取行動的能力。

點燃思考

1. 在您認識的人當中，是否有人曾表現出“狗魚綜合癥”?是些什么樣的例子?

2. 我們怎樣幫助他人(或自己)擺脫狗魚綜合癥?

3. “狗魚綜合癥”在何種方式下是有用的?

買了保險

胖貓幫他太太向保險公司買了保險。

簽約完后，胖貓問那個業務員：“如果我太太今天晚上死了，我可以得多少?”

業務員答道:“大概二十年徒刑吧!”