時間30~45分鐘

人數(shù)5~8人/組

為每一組準備如下道具：1張白板紙、1把剪刀、1圈透明膠帶、2~3支不同顏色的馬克筆、3~5條蒙眼布。

將團隊分成小組，每組5~8人；

〇請每個小組決定1位總經(jīng)理，1位生產(chǎn)經(jīng)理，其他人作為工人；

〇將總經(jīng)理帶到遠離工人和生產(chǎn)經(jīng)理的地方，告訴他們活動的目標與規(guī)則：

1.目標是生產(chǎn)1只樣品紙豬，培訓員作為客戶的特別代表，要求“紙豬是”世界上最可愛的；

2. 每個團隊只能使用提供的道具；

3. 總經(jīng)理不能直接去車間，布置任務只能在總經(jīng)理辦公室(遠離工人的地方)進行；

4.生產(chǎn)經(jīng)理可以在車間與總經(jīng)理辦公室之間自由走動，但不能碰任何道具與原材料；

5.工人可以用道具與原材料，但必須都蒙上眼睛。

回顧你們生產(chǎn)的豬為什么是“最可愛的”?

客戶的“最可愛”的定義是什么?

作為團隊的領導者，主要工作就是確保團隊在做正確的事情，做到了嗎?

團隊領導藝術

領導一個團隊有很多不同的風格，有些團隊領導喜歡用。“告訴”的方法，而另一些則可能偏愛“授權”的方法，無論你的個人偏好如何，風格如何，在領導一個團隊時，首先要了解團隊成員的成熟度，對非常成熟的隊員，當然要采用“授權”或“合作”的領導方式；而對剛剛組建的團隊及剛加入團隊的隊員，則應使用“告訴”和“輔導”多一些——這就是為什么要在領導后面加上“藝術”二字的原因。

團隊的領導者到底有沒有一個標準?怎樣算是一個好的團隊領導人呢?領導者應該做正確的事情，管理者才負責把事情做正確，那領導者到底該做什么呢?

領導人應該做以下的五件事：

。激勵共同的愿景

。挑戰(zhàn)既定的過程

。鼓舞人心

。以身作則

。授權和輔導

如果你將以上。“五項修煉”結合“紙豬”和“碳疽病毒”活動中你們團隊領導人的表現(xiàn)的話，你一定會發(fā)現(xiàn)，只有做到了以上五項，該領導才可能有效地帶領團隊完成任務，實現(xiàn)目標，在實際工作中也一樣。