主旨

情商較高的人，平衡分配在任務完成及人際關系構建上的精力。這個游戲能夠幫助學員提島合作和協作的技巧。

時間

20~30分鐘

材料

• 為每個小組準備一張題板紙

•為每個小組準備的彩色標記包

開場白示例

“有誰參加過這樣的會議，那兒人聲嘈雜，一片亂糟糟的場面——所有人都在同時說話，以致于你想尖叫：‘閉嘴!’那好……在這個游戲中，你不會有那種感覺，讓我們開始吧……”

步驟

1. 把學員分成4~6人一組。給每個小組一張題板紙和一些標記。為開展這個活動，建議大家坐在地板上或者圍坐在桌子旁邊。

2. 告訴大家，他們的愿望已經實現了他們現在工作的辦公大樓將要重新建造，將不惜投資使它成為最能提高工作效率、最舒適、最新潮的r作環境。而且，最重要的是，這項工程的建筑結構將考慮員工們的建議，考慮他們對新建筑物外觀的種種要求。

3. 每個小組要為新辦公大樓繪制一張草圖，平面結構圖或者建筑藍圖都可以。草圖可以從任何角度勾畫，多詳細都可以。建筑商許諾會考慮他們所有的想法。對r如何提出他們的、組構想，建筑商只有一條要求：鼓勵所有小組成員參加，但整個小組在工作時必須保持絕對安靜。學員不能與其他小組成員談論他們的計劃，更不能說出他們的設計。

4. 給大家10分鐘時間，描繪他們理想的工作環境。

5. 就像在美術館一樣，把他們的畫掛起來，并請每個小組向其他學員解釋這幅畫的構思。

提問

•在這些理想的工作環境中，最普遍的主題是什么?這些主題是如何反映你的價值標準的?

•你最終是如何與你的隊友交流你的想法的?你在理解隊友的意思時，很準確嗎?

•是什么使非語言暗示變得重要了?

•如果你們能交談，你們最終的作品會有什么不同?如果你們能交談，你們參與的水平和質量會有所不同嗎?

•在你的小組中，有人有領導者的風范嗎?那個人是怎么做的?

• 在你的小組中，有人起協調的作用——鼓勵大家積極參與或者緩和矛盾嗎?那個人是怎么做的?

• 在現實生活中，什么行為能幫助一個團隊達到它的目標?這個游戲暗示我們，如果想成為一名優秀的團隊活動參與者，需要哪些潛在的能力?

• 為提高你與他人合作的能力，你采取的不同做法是什么?你將如何使非語言交流更有效?

其它培訓主題

•團隊的建立

•領導技巧

•交流技巧

•降低工作消極性

•降低工作消極性的游戲

注意：在游戲之后，學員要分成兩組，以比賽的形式進行余下的游戲。你需要買一些糖果，作為大家意想不到的獎品。