1.拓展訓練游戲編排目的

學習是枯燥乏味的，極少數人能夠學習自己真正感興趣的東西而化被動為主動地學。因此，好的培訓師懂得利用一些小技巧來提高學員的積極性。比如可以引入小小的競爭機制或者經濟獎勵。這個游戲就是通過這些活動來提高學員的積極性，鞏固學習效果。
提高員工的積極性
激勵員工競爭
2.參加人數
3-5人一組
3.時間
5分鐘
4.道具
事先準備好的選擇題，題板紙，面值10元的人民幣
5.拓展訓練游戲規則
(1)培訓師選出一些曾經向學員講授過的知識，比如一個新市場的開拓，或者一種新銷售理念的提出等等。
(2)對毎個問題想出一些正確選項和錯誤選項，把它們混在一起，寫在一個大的題板紙上，不要讓學員看到題目。
(3)將學員分成3 ~5人一組，讓他們來分別答題，要求他們在正確的選項前畫“V”。
(4)3分鐘后停止游戲，各組學員回到座位上。
(5)把題目公布出來，讓大家指出答案中的錯誤。
(6)每挑出一個真正的錯誤，可加1分，獲勝的小組可以得到10元錢獎勵。
6.拓展游戲注意事項
這個游戲可以幫助學員復習學過的知識，使培訓者及時了解教學效果，獲得一定的反饋。但是，這種游戲需要學員的積極配合，否則會影響培訓師總結的效果。因此，就需要用一些手段提高學員的興趣。這個游戲采用的是競爭機制和物質刺激，實驗證明這些方法真的有效，可以使學員參加他們本不感興趣的游戲或活動。
這個游戲既增強了學員的競爭意識，又向他們提供了獲得獎勵的機會。而且，這個游戲不僅可以測試學員的學習效果，還能測試學員的其他水平，比如一般“勝利者”會用獎金為“失敗者”買一些吃的，這反映了學員之間的情誼。
其實這個游戲值得深入進展下去，如果時間允許可以多問一些問題或多出一些選項，把問題展開得深人一些。本練習可以重復數次。
7.拓展游戲相關討論
你們組的“戰績”如何?
加人物質獎勵是否對提高你們參加游戲的積極性有幫助?為什么?