目的

讓參加游戲的人懂得，他們對于壓力環境的認識，即他們思考這一環境的方式，可以決定自己是否感受到壓力。

快樂時段

10分鐘。

我和大家一起來

告訴所有人你將要向他們講個故事，然后講述以下內容：

這是中國古代的南海岸邊，一個人站在碼頭上看著自己的朋友和家人跨入一艘大帆船。天空一片蔚藍，從東面吹來陣陣清風，而大海十分平靜。船停靠在碼頭，他所愛的人都上了甲板——他深愛的妻子、三個孩子、精神矍鑠的父母、兄弟姐妹和最親近的朋友。親人們站在甲板上向他揮手，他也向他們揮手。男子感到有一點點的惆悵，然而，他也為自己所愛的人感到高興。總的來說，他感覺非常好。畢竟，天氣不錯，海面平靜，風也不大，而他所愛的人快活而且安全。不久之后，他們將移居到一塊富饒的地方，在一個遙遠的山谷中，而幾個月之后他也將加入他們的行列。

船主大聲命令起航，帆船離開碼頭向遠方駛去。男子兀自揮著手，大聲地做最后的告別。他所愛的人的聲音混雜著船員的喊聲，船則越駛越遠，遠離海岸，向無盡的大海駛去。

當帆船越駛越遠時，男子感到有些傷感，他想念他的朋友和家人，不過他并不是特別悲傷。帆船越駛越遠，因為空氣清澈，當帆船駛向遙遠的地平線時，他依然能夠看到它。當船到達那里時，男子突然間感到非常痛苦，因為他看見那船開始下沉。他清楚地看到大海在呑噬那條船，那條載著他所有親人和朋友的船。首先是船體和甲板，最后則是桅桿和船帆。他想像著自己親愛的孩子、妻子、朋友與雙親，隨著船只消失在水中，他撲倒在地絕望地痛哭，他的眼淚沾濕了衣服與頭發。他用拳頭猛擊身下的木頭船雞，他仿佛失去了一切。

但是帆船以及所有他愛的人實際上都很好。男子相信船沉了是因為——那時是中世紀——他相信地球是扁平的。他親眼看到船沉入水中，消失于視線中。在一個扁平的世界里，這只能意味著一件事：船失蹤了，船上所有的人都死了。

但是如果這樣的話，故事會怎樣結束呢?我們在事前告訴那個人世界是圓的。這樣，他站在同一個船塢上，面前是同一艘船，船上有他所有愛著的人。船向大海駛去，他感覺不錯。船到達了地平線并消失，而他依然感覺良好。環境完全一樣，一樣的船，一樣的船鳴，一樣的景象。但他對于所看到的東西的理解改變了。當他相信地球是扁平的時候，他對自己所見所聞的理解被引導向極端絕望的方向。而當他知道地球是圓形的時候，他對自己的所見所聞有了不同的體會，所以感覺便會良好。

展開一次關于這個故事的意義和適用性的討論。

點燃思考

1. 消極和積極有什么不同?

2. 您在生活中是怎樣做的?

相貌

在警察局里，警察問被毆打的胖貓：“你能描述打你的人的相貌嗎?”“當然可以，”胖貓回答，“我就是因為形容他的樣子而挨揍的。”