Ellen剛學(xué)了教練技術(shù)，于是就試著去教練別人，不過(guò)效果不好，她感覺(jué)完成教練不到對(duì)方。
后來(lái)她跟我說(shuō)：再也不敢隨便去用教練技術(shù)了，因?yàn)橛X(jué)得幫不上對(duì)方。
其實(shí)剛剛做教練是很容易犯錯(cuò)的事，誰(shuí)都一樣。
我頭號(hào)她當(dāng)時(shí)是一個(gè)什么樣的情況。她說(shuō)：對(duì)方是一個(gè)很年輕的博士，30來(lái)歲。他活得很痛苦。他對(duì)身邊的女孩子沒(méi)有感覺(jué)，可是家里人不斷催他結(jié)婚。周?chē)�的人也�?duì)他期望很高、要求很高，所以覺(jué)得很累。
我聽(tīng)了之后，開(kāi)始給Ellen做起教練的顧問(wèn)。
如果他的目標(biāo)是過(guò)自己想要的生活，就讓他看自己的現(xiàn)狀：痛苦對(duì)目標(biāo)有什么用？到底是自己的目標(biāo)重要還是別人的態(tài)度重要？還有什么選擇是有助于目標(biāo)的？（滑雪可以跟家人或身邊的人溝通自己的想法？有沒(méi)有溝通過(guò)？）
如果他的目標(biāo)就是要在乎別人的態(tài)度或者要求的話，也是可以的。不過(guò)，他也沒(méi)必要因此而痛苦。既然這是螅自己的選擇，為什么要受害于自己的選擇呢？
這是一個(gè)清晰和發(fā)掘的過(guò)程。
Ellen用不出教練技術(shù)的重要原因在于沒(méi)有一開(kāi)始就幫對(duì)方厘清目標(biāo)。沒(méi)有這一點(diǎn)，其他的教練環(huán)節(jié)都無(wú)法展開(kāi)，什么技巧、能力、工具都派不上用場(chǎng)。因?yàn)槟銦o(wú)法根據(jù)目標(biāo)去做區(qū)分和發(fā)現(xiàn)對(duì)方的盲點(diǎn)或矛盾之處。
這就是為什么厘清目標(biāo)是教練四步技巧第一步的原因。