目的

1、 讓學(xué)員體會團隊合作的重要性。

2、 體會時間管理和計劃的重要性。

程序場景設(shè)計：

1、有一條寬6米的小河。

2、河片一邊的人(A組)要全部渡到河的另一邊；河岸另一邊的人(B組)也要全部渡到河岸的這一邊。

3、河中有一船夫(由培訓(xùn)師扮演)，可幫助搬運三件東西(包括人)，每次一件。

討論

1、游戲過程中，兩組的組員是如何進行溝通的?

2、資源如何進行分配?如何達到資源的有效利用?

3、兩個小組如何進行協(xié)調(diào)合作?

總結(jié)與評估

1、利用一切可能的辦法進行兩岸溝通，達成一致意見，形成建橋計劃。

2、需要選出一位“能人”，他既能起到溝通兩岸隊員意見的作用，又能作為建橋工程師，指揮整個建橋過程。

特別注意事項

1、河岸兩邊的人及工具在過河的過程中不能碰到河水。

2、碰到河水的工具將被沒收。