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團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲
協(xié)調(diào)性拓展培訓(xùn)游戲：活動(dòng)投籃
籃球是大家都喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，伴隨著中國(guó)籃球事業(yè)的發(fā)展，籃球在人們生活中的地位逐漸攀升，而將籃筐改成人的“手動(dòng)”，又能增加不少趣味。原本個(gè)人的投籃技巧可能已經(jīng)沒(méi)有了用武之地，只能靠簡(jiǎn)單的投球了。但人的運(yùn)動(dòng)應(yīng)該有法可依，關(guān)鍵在于仔細(xì)的觀察，出手的時(shí)機(jī)和投...
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應(yīng)變能力拓展培訓(xùn)游戲：甲地乙地
培訓(xùn)師任意設(shè)置兩個(gè)地點(diǎn)分別命名為甲乙兩地，兩地的距離約為10米~15米。 將所有學(xué)員排成一列縱隊(duì)，讓學(xué)員記住各自的位置。 任務(wù)：每個(gè)學(xué)員依次從甲地到乙地，但是必須使用不重復(fù)的動(dòng)作或姿勢(shì)。如果大家想象力很豐富也可以將游戲時(shí)間延長(zhǎng)，從甲地至乙地，再?gòu)囊业?..
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應(yīng)變能力拓展培訓(xùn)游戲《扮時(shí)鐘》
1.拓展訓(xùn)練游戲編排目的 本游戲適用于課余休息、晚會(huì)娛樂(lè)時(shí)使用，可以加強(qiáng)彼此之間的溝通，促進(jìn)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的應(yīng)變思維，活躍氣氛，同時(shí)還可以訓(xùn)練學(xué)員之間的協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力。 (1)培養(yǎng)應(yīng)變能力。 (2)新成員熟識(shí)。 (3)溝通技巧訓(xùn)練 ...
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應(yīng)變能力拓展培訓(xùn)游戲《奇妙口香糖》
每個(gè)人都有一個(gè)“舒適區(qū)”，“舒適區(qū)”好似自身的“溫度計(jì)”。這個(gè)游戲通過(guò)讓不同人的身體部位進(jìn)行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感，增進(jìn)了彼此間的親密度。 在工作和生活中，有很多時(shí)候需要我們打破自身的，舒適區(qū)，才能把事情做得更好，團(tuán)隊(duì)合作就是一個(gè)很好的...
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會(huì)做事拓展培訓(xùn)游戲：《易出錯(cuò)的測(cè)驗(yàn)》
大自然拓展訓(xùn)練工作室為企業(yè)提供 拓展游戲的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)，以自然之道，快樂(lè)體驗(yàn)，不再說(shuō)教，學(xué)員在輕松快樂(lè)的氛圍中，發(fā)現(xiàn)影響團(tuán)隊(duì)的不利因素，并共同探討解決的方案；執(zhí)行和改變的技巧需要提升時(shí)，大自然拓展工作室還為企業(yè)提供一整套企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的方案，使發(fā)現(xiàn)的...
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應(yīng)變能力拓展培訓(xùn)游戲《真假左右手》
請(qǐng)學(xué)員左手拿“X”的牌子，右手拿“V”，提出很容易回答的問(wèn)題，學(xué)員不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)，舉出牌子回答“對(duì)”或“錯(cuò)”。 1分鐘后，左右手對(duì)換，繼續(xù)作答。 反復(fù)對(duì)換4次后，游戲結(jié)束。 ...
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應(yīng)變力拓展培訓(xùn)游戲《你乒我乓》
1)培訓(xùn)師說(shuō):“找一個(gè)搭檔。這是一個(gè)快速移動(dòng)的游戲，因此搭檔不是固定不變的——當(dāng)然，如果你愿意，也可以不換搭檔。實(shí)際上，你們很快就會(huì)交換搭檔，并注意到搭檔與搭檔之間存在的差異。” “你們中的一個(gè)是A，另一個(gè)是B，誰(shuí)是A或B沒(méi)有關(guān)系。我們開(kāi)始玩兵乓游戲，A先...
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反應(yīng)力拓展培訓(xùn)游戲《聲東擊西》
游戲中有多少變化?哪只手扔球，哪只手指著人? 你是否總是把球扔給同一個(gè)人?或者總是用手指向同一個(gè)人? 你從游戲中能感受到多少靈活性?你的應(yīng)變能力強(qiáng)嗎? 如果別人給你扔球或者忽視了你，你介意嗎? ...
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